sexta-feira, 31 de março de 2017

Notas para compor o rendimento na disciplina IBMC


 Caros alunos das duas turmas, algumas informações e instruções
a)      Os alunos da turma regular terão duas notas. A primeira já está no blog, a segunda segue abaixo. Verifiquem se a nota da primeira prova no blog contém algum erro e me informem.
Na lista abaixo há também alunos da turma DP.
Talles Dantas de Macêdo             9,0
Gabrielly Medeiros de Araújo Morais     10,0
Ramos de Lima Rodrigues            10,0
Sarhanna Raquel Dantas Ferreira             10,0
Juliana de Lucena Simões            10,0
Ingrid Félix          10,0
Guilherme Emanuel Fonseca      10,0
José Felipe napoleão Santos       6,8
Delean Garcia    5,5
David De Marinho Alves da Silva              5,5
Jonas Borges de Moura 10,0
Fobiona Campos Serra dos Santos           10,0
Valderi João de Andrade junior  10,0
Tereza Cristina Cavalcat               10,0
Geovanny Romano de Sousa      10,0
Maria Beatriz Xavier       10,0
José Anderson soares leite          10,0
Yade Farias nunes           10,0
Marcos Antonio da costa Junior               10,0
 Allane Kaline De Azevedo Pereira            10,0
Luan nascimento batista              10,0
Mariana Nepomuceno de oliveira           10,0
Emanuel marinho            10,0
Natália Valcacio Barbosa             10,0
Fábio do Amaral Cristovão          10,0
Tauanda Da nobrega gomeS       10,0
Vitória saraiva nunes      10,0
Melissa Nogueira A. Nunes         10,0
Israel Félix Lira  10,0
Tallyson Medeiros Gomes           10,0
Arthur Lisboa Melo         10,0
Paulo Douglas Gomes Pereira     10,0
Vanda Teixeira Sales Diniz           10,0
Felipe Wallace Araújo da silva    10,0
Raiellido Nascimento Alves         10,0
Helen Alves de Amorim                10,0
Gabriela Medeiros silva                10,0
Idys Macedo leite            10,0

Breno Rios de Jesus        9,0
Deivyson Kelvis Silva Barros  10,0

(Obs: desculpem os erros ortográficos e de escrita dos nomes...)
Embora muitos alunos tenha “fechado” a prova, não posso lançar 11,00 na caderneta. O valor da prova acima de dez foi imaginado para ajudar os que têm ainda dificuldades e não presentear a turma como um todo.

b)     Notas dos trabalhos para a turma da DP e cálculo da média final
Os trabalhos terão as seguintes notas:
Grupo de tétano: 7,5
Grupo de parto: 8,0

Todos devem comparecer à sala de aula no final da prova de quarta feira, dia 5, para arguição


quarta-feira, 29 de março de 2017

Notas da reposição IBMC 2016B

Breno de Jesus                                5,2
David da Silva                                  5,0
Dlean Garcia                                    4,3
Guilherme Fonseca                       4,2
Ingrid Silva                                       2,7
Jonas de Moura                              5,3
José Felipe Santos                          5,0
Juliana Simões                                1,8
Marcos Júnior                                 5,4

Sarhanna Ferreira                          3,3

quinta-feira, 16 de março de 2017

Animações sobre a síntese de proteínas através da membrana do RER


A animação linkada (https://www.youtube.com/watch?v=nr_aL_GV_bU) é bem simples, mas explica como uma proteína que será secretada e uma que ficará ancorada na membrana podem se sintetizadas. Há outras formas para isso, mas as duas mostradas são bem ilustrativas.


Esta segunda animação (https://www.youtube.com/watch?v=4qf1BSXn_tk) é mais completa em alguns aspectos, mas acho visualmente menos clara quanto ao processo de iniciação do que a anterior. Ela mostra claramente como uma proteína com múltiplas passagens pela membrana pode ser construída. 

segunda-feira, 20 de fevereiro de 2017

Segundo bloco de aulas da disciplina Biologia Molecular e Celular

20 fev 2017


22/fev
Citoesqueleto
01/março
Não haverá aula
8/março
Mitocôndria e Peroxissomos
15/março
Mitose, meiose e apoptose
22/março
Segunda avaliação
26/março
(Sexta feira) Reposição (12:00 às 14:00)
29/março
Aula de reforço para todo o assunto da disciplina. Uma segunda aula poderá ser programada para quinta feira de 18:00 às 20:00 hs, sob demanda
5/abril
Avaliação final

terça-feira, 15 de novembro de 2016

Cronograma IBMC turma 2016B

Cronograma IBMC 2016_2 (Parcial)

DIA LETIVO
DATA
ASSUNTO
HORÁRIO
1
9/11
Origem da vida.
9-12 h
2
16/11
Componentes celulares e estrutura dos eucariotos e procariotos; membranas celulares
9-12 h
3
23/07
O núcleo e organização e estrutura dos genes e genoma. Replicação do DNA
9-12 h
4
30/11
Transcrição e processamento
9-12 h
5
07/12
Tradução e Controle da expressão gênica procariotos
9-12 h
6
14/12
Controle da expressão gênica em eucariotos; Técnicas de biologia molecular (PCR, sequenciamento, outras)
9-12 h
7
21/12
1ª. AVALIAÇÃO
9-12 h


sábado, 12 de novembro de 2016

Emergência rápida da vida: novas evidências

O artigo sobre a origem da vida que mencionei na aula está no link abaixo, que deve ser acessado quando o computador ou celular estiver no wireless da UFCG.

O título e autores estão a seguir, assim como o link

Rapid emergence of life shown by discovery of 3,700-million-year-old microbial structures
Allen P. Nutman, Vickie C. Bennett, Clark R. L. Friend, Martin J. Van Kranendonk & Allan R. Chivas


terça-feira, 27 de setembro de 2016

Sites e referências para CRISPR-Cas9 (e para gene drive) que explicam o processo de forma mais simplificada



Um texto bastante claro que mostra como funciona a edição: http://www.abc.net.au/news/2016-04-07/crispr-gene-editing-technology-explainer/7217782

Outro bem feito é o da Harvard: http://sitn.hms.harvard.edu/flash/2014/crispr-a-game-changing-genetic-engineering-technique/  que tem também valiosos links do lado direito.

Uma dúvida (desconhecimento, mesmo): como é que se transformam os organismos usando estas enzimas? Neste site tem o caminho prático - http://www.clontech.com/BR/Products/Genome_Editing/CRISPR_Cas9/Resources/CRISPR_Cas9_Gesicles_Overview?sitex=10028:22372:US&PEBCL1=VwkwGagonNRfuk2X5wr3isWu3A&PEBCL1_pses=ZG62BDA5E0C76ED530C683B864608DA30F921905ACF78146E99DFCA29D8D39D00AFDDF40F56B2F0DFA033A8A409A93BBE5C907292A9540E635  Do lado esquerdo do site tem uma série de links técnicos que explicam tudo direitinho que está mostrado no vídeo, mas as “gesicles” não são a única forma de transformar células. Além disso, depois de transformadas, as células precisam regenerar o organismo (se se deseja construir um OGM) ou precisam se multiplicar e diferenciar em muitos diferentes tipos celulares se a ideia é regenerar tecidos ou substituir células num organismo pré-existente (não sei até que ponto isso já é possível). E isso não está explicado.

O artigo que descreve as “gesicles” é este: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3182359/  . Não é o artigo original, mas um comentário, entretanto é muito claro e tem figuras explicativas.

Aplicações veterinárias e outras
Este artigo revê o uso em bovinos - http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10577-014-9452-6 (via Capes). A leitura não é fácil e para CRISPR e outras endonucleases o assuntosó é tratado da página 23 em diante.

Este link é para revisão em plantas, mas é superior ao de bovinos - https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25536441

Pode ser interessante ler esta revisão geral - Genome Editing with Engineered Nucleases in Economically Important Animals and Plants: State of the Art in the Research Pipeline. Sovová T, Kerins G, Demnerová K, Ovesná J. Curr Issues Mol Biol. 2016 Jun 2;21:41-62. [Epub ahead of print] link http://www.horizonpress.com/cimb/v/v21/41.pdf


Depois de ler e ver tudo o que está acima, vale a pena ler a revisão - Genome Engineering with Targetable Nucleases  http://www.annualreviews.org/doi/pdf/10.1146/annurev-biochem-060713-035418 , mas tem 35 páginas... Apesar disso, o assunto está muito bem dividido entre as diversas endonucleases e a leitura acaba compensando.