quinta-feira, 26 de março de 2015

Questões da Avaliação final, com gabarito e comentários

1) Que vantagens para os seres vivos resultam do uso de um RNA como intermediário no fluxo da expressão gênica?
Multiplicação de cópias da informação genética a ser traduzida, degradação da informação quando não é mais necessária, mobilidade e várias outras. Esta questão ninguém acertou.
2) Que problema bioquímico envolvido na replicação a forma circular do DNA evita? Que problema topológico ela cria?
O problema resolvido foi a impossibilidade da DNA polimerase replicar as extremidades lineares de DNA fita dupla, por causa da falta de atividade polimerásica 3´-5´e da inexistência de um primer na extremidade 5´. O problema criado foi a catenação das duas fitas duplas circulares novas. Quase ninguém acertou esta questão, embora ela tenha sido perguntada igualzinha na primeira avaliação.
3) Para que existem os tRNAs?
Para levar os aminoácidos para a cavidade A dos ribossomos no momento da síntese e reconhecer o códon no mRNA.
4) Há um maior número de códons para os aminoácidos mais frequentemente usados. Por que?
Para reduzir a frequência das mutações com sentido. Ninguém acertou esta questão, embora ela tenha sido perguntada igualzinha na primeira avaliação.
5) As bactérias costumam empregar operons para o controle da expressão gênica. Defina o que é um operon usando as palavras: poligênico e promotor
Operon é um conjunto de dois ou mais genes (portanto, um DNA poligênico) sob controle de um único par promotor/operador. Ninguém acertou esta questão.
6) O controle do uso de lactose em Escherichia coli é feito pela presença da própria lactose no meio. Que molécula intracelular é o receptor da lactose? Para que ela serve?
O receptor da lactose é o repressor do operon lac. Como o nome diz, o repressor impede a síntese de RNA e, portando, das enzimas necessárias à degradação da lactose. Ninguém acertou esta questão.
7) Os promotores eucariotos são invisíveis à RNA polimerase. Como, então, a transcrição de um gene pode começar neste grupo de seres vivos?
Pela ligação dos fatores de iniciação da transcrição na região do promotor. Estes fatores são proteínas.
8) Animais e plantas podem rapidamente silenciar a produção de uma proteína através de um mecanismo cujo alvo é o mRNA. Descreva o mecanismo usando as palavras: grampo de RNA, Dicer, Argonauta.
Um RNA fita dupla com uma sequência complementar a um mRNA é produzido no núcleo e transportado para o citoplasma. Lá ele é cortado pela enzima Dicer, carregado na enzima Argonauta, que vai clivar (cortar) o mRNA que é complementar ao RNA dupla fita. Ninguém acertou a questão.
9) As proteínas integrais de membrana estão “ancoradas” na bicamada lipídica, mas podem movimentar-se. Explique o que as prende na membrana e porque podem se movimentar.
Elas ficam presas à membrana porque possuem extremidades hidrofílicas mas uma parte central hidrofóbica (geralmente formada de alfa-hélices. Esta parte fica imersa o interior da bicamada lipídica e as extremidades hidrofílicas, não podendo cruzar a região hidrofóbica da bicamada, funcionam efetivamente como âncoras. A proteína pode se movimentar ao longo da membrana (no plano da membrana) porque a membrana é fluida.
10) O transporte ativo gasta energia da célula. Por que?
Porque é feito contra o gradiente de concentração. Poucos acertaram esta questão, embora ela tenha sido perguntada igualzinha na segunda avaliação.

11) Considere a figura ao lado. O que ela provavelmente representa? Por que? (lembre-se: você não deve descrever a figura, apenas responder o que está sendo perguntado).
Representa a parede celular de uma bactéria Gram negativa porque estão mostradas as duas bicamadas lipídicas e uma camada fina entre elas que sugere ser peptidoglicano. Há também proteínas na membrana externa apontadas para o exterior (as OMPs). Pouca gente  acertou esta questão, embora ela tenha sido perguntada essencialmente desta forma na segunda avaliação.
12) O que caracteriza uma célula eucariota?
A presença de núcleo. Tudo mais é supérfluo. Por incrível que pareça, pouca gente acertou integralmente acertou esta questão, embora ela tenha sido perguntada igualzinha na primeira avaliação.
13) Que tipo de indução está descrito abaixo? Por que? (lembre-se: você não deve descrever a figura, apenas responder o que está sendo perguntado).
Uma indução autócrina, porque o sinal (representado pelos pontos pretos) parece sair da célula e ser reconhecido por receptores (representados por um y redondo) na superfície da mesma célula.

14) Que tipo de sinal está descrito a seguir? Por que? “Degradação do fosfatidilinositol-4,5-bifosfato (PIP2), fosfolipídio de membrana, que gera o trifosfato de inositol (IP3) e o diacilglicerol (DAG)”.
Um segundo mensageiro. Porque tanto o DAG quanto o IP3 funcionam como segundos mensageiros em vários casos de sinalização intracelular.
15) Observe a figura ao lado. Sabendo que GAP é quebrado em P.A. e GEF, diga que tipo de receptor está representado e porque.
Um receptor enzimático (ou ligado a enzima), uma vez que as duas subunidades se agregam ao se ligarem ao indutor  e assim quebram, provavelmente através de atividade enzimáticaa, o GAP em P.A. e GEF . É irrelevante saber o que é GAP, GEF e P.A.
16) Nomeie e descreva o tipo de glicosilação que ocorre nas cisternas de Golgi
O-glicosilação de proteínas (a resposta mais fácil). Trata-se da adição de açúcares em resíduos de serina e treonina (na hidroxila destes aminoácidos).
17) Para que servem as proteínas COP e clatrina?
Para auxiliar na curvatura da membrana durante a formação de vesículas e para o revestimento destas.
18) O que diferencia um endossomo primário de um endossomo secundário?
A posição na célula, o pH interno e a capacidade de se fusionar com vesículas contendo enzimas líticas.
19) A célula elimina organelas envelhecidas pelo mecanismo de autofagia, que inclui a formação do autofagossomo. Quem fornece a membrana para a formação do autofagossomo? Como o seu conteúdo é destruído?
A origem da membrana é o R.E.L. e a digestão do conteúdo é pela fusão de enzimas hidrolíticas.
20) Quais as funções da meiose e da mitose?

Esta última questão foi anunciada repetidamente. Ainda assim teve gente que errou. As funções destes dois processos estão descritas em detalhe em qualquer livro de biologia celular.

segunda-feira, 16 de março de 2015

Links úteis para a prova final


Algumas questões de sistema de endomembranas e citoesqueleto: http://genmol.blogspot.com.br/2015/02/algumas-questoes-de-sistema-de.html

Translocação de proteínas para a mitocôndria: http://genmol.blogspot.com.br/2015/02/translocacao-de-proteinas-para.html


Exercício de Comunicação intercelular e transmissão intracelular de sinais (bloco de perguntais mais gerais): http://genmol.blogspot.com/2014/09/exercicio-de-comunicacao-intercelular-e.html

COMUNICAÇÃO INTERCELULAR E TRANSMISSÃO INTRACELULAR DE SINAIS: http://genmol.blogspot.com.br/2014/08/comunicacao-intercelular-e-transmissao.html


Guia para as aulas de Citoesqueleto/junções celulares e Comunicação/transmissão de sinais: http://genmol.blogspot.com.br/2014/08/guia-para-as-aulas-de.html





Links para estudo garimpados do GenMol (várias provas e exercícios na parte de replicação/transcrição/tradução/código genético/controle da expressão gênica : http://genmol.blogspot.com.br/2014/02/links-para-estudo-garimpados-do-genmol.html